Hobbes' and Locke's political thought

Comparison between the Political Thought of Thomas Hobbes and John Locke.
L’Unità Didattica CLIL “ Hobbes' and Locke’s Political Thought ,” progettata per una classe quarta di Liceo Linguistico, si pone come obiettivo centrale lo sviluppo di competenze linguistico filosofiche, incentivando le capacità critiche di analisi e sintesi relativamente ai testi autentici degli autori, soprattutto attraverso attività di cooperative learning in classe e rinforzando gli apprendimenti a casa anche col supporto significativo di risorse informatiche legate all’uso della piattaforma MOODLE.
Nell’ Unità vengono presentate diverse proposte, anche alternative, di attività e testi grazie ai quali il docente CLIL potrà individuare un proprio personale percorso, volto comunque a supportare gli studenti nel loro lavoro di confronto del pensiero politico dei due autori, con la ricchezza derivante dalla loro lingua originale.

Autori: Prof. ssa Claudia Caretti in collaborazione con

prof.ssa Gabriella Casiraghi (ITSOS Marie Curie di Cernusco sul Naviglio) e prof. Martino Sacchi (Liceo Scientifico Linguistico Giordano Bruno di Melzo)

Materia: Filosofia

Classe: Quarta - Liceo linguistico

Scuola: IS "A. Manzoni" - Varese